Il Piano dell'Offerta Formativa (POF 2011/2012) contiene le scelte educative ed organizzative e i criteri di utilizzazione delle risorse, definisce in modo razionale il piano operativo in funzione delle proposte culturali, delle scelte educative e degli obiettivi formativi, elaborati dai competenti organi collegiali. E' la carta d'identità dell'istituzione scolastica, luogo precipuo di cultura, di formazione, di istruzione, e ne contiene l'offerta formativa.

Tenendo conto dell'autonomia organizzativa, le linee d'indirizzo dell'Istituto sono volte verso un'innovazione nel rispetto della continuità; su indicazione di quanto discusso e deliberato in sede di Consiglio d'Istituto, si individuano i seguenti punti:

• Costituzione del progetto di vita di ogni persona, ponendo lo studente al centro dell’azione educativa in tutti i suoi aspetti;

• Miglioramento dei livelli di apprendimento, valorizzando l’unicità e la singolarità dell’identità culturale di ogni studente; in modo da promuovere condizioni di eccellenza nell’esperienza educativa e culturale, non solo con il dominio dei singoli ambiti disciplinari, ma con l’elaborazione delle loro molteplici connessioni in modo da ricomporre i grandi oggetti della conoscenza;

• Sviluppo della coscienza storica e di appartenenza alla comunità locale, nazionale ed europea, per favorire un legame sempre più stretto con l'ambiente e le sue articolazioni sociali ed istituzionali;

• Cooperazione scuola-famiglia: corresponsabilità formativa basata su un progetto educativo condiviso e continuo;

• Formazione spirituale e morale secondo i principi sanciti dalla Costituzione;

• Promozione dello sviluppo organico, integrale ed integrato di tutte le dimensioni della persona in ogni momento di vita;

• Promozione di tutte le capacità personali e valorizzazione di tutte le risorse disponibili nei vari processi evolutivi;

• Valorizzazione di tutte le diversità intese non come ostacolo, ma come valore, tanto da garantire l'effettiva uguaglianza delle opportunità educative nel rispetto delle differenze ed identità di ciascuno;

• Recupero della fiducia "pubblica" verso la funzione e l'operato degli insegnanti e della scuola, e di conseguenza della motivazione e partecipazione degli studenti.

Oltre alle attività istituzionali, il Collegio Unitario ha deliberato progetti coerenti con le linee di indirizzo dettate dal Consiglio di Istituto, attività di orientamento e di integrazione di alunni disabili e stranieri.

§           Educazione alla convivenza civile (educazione ambientale, educazione alla salute, educazione alimentare, educazione stradale)

§           Educazione interculturale (mediatori culturali forniti dall’unione dei Comuni della Val Vibrata)

§           Educazione alla sicurezza (formazione del personale; prove di evacuazione con la Protezione Civile)

§           Educazione alla legalità

§           Educazione alle pari opportunità

§           Orientamento (contatti con le scuole superiori; intervento di esperti)

§           Multimedialità (saranno istituiti corsi di formazione come da Piano Nazionale di Formazione sulle competenze informatiche e tecnologiche del personale della scuola – decreto Consiglio dei Ministri 22 marzo 2001)

Con delibera del Consiglio d'Istituto del 11/02/2009 è stato approvato il nuovo

Statuto delle studentesse e degli studenti della Scuola Secondaria di I Grado dell'Istituto Comprensivo. Lo statuto elenca diritti e doveri degli studenti ed indica le sanzioni previste per il mancato rispetto dei punti del regolamento.